- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав.
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Оборудованные учебные кабинеты
- Объекты проведения практических занятий
- Библиотечный фонд
- Объекты спорта
- Средства обучения и воспитания
- Условия питания обучающихся
- Условия охраны здоровья обучающихся
- Доступ к информационным системам
- Электронные образовательные ресурсы
- Собственные электронные образовательные ресурсы
- Доступная среда
- Специально оборудованные учебные кабинеты
- Объекты для проведения практических занятий, приспособленных использования инвалидами и лицами с ОВЗ
- Библиотечный фонд
- Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
- Специальные условия обучения для детей с ОВЗ
- Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
- Обеспечение доступа в здание
- Специальные условия питания
- Специальные условиях охраны здоровья
- Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
- Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ
- Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования
- Сведения о доступе в общежитие, интернат
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Новости
- Фотогалерея
- Стоп коррупции
- Контакты
Первая стажировка
19.11.2015
13.11.2015 года состоялась первая стажировка на базе Центр для педагогов-психологов образовательных учреждений города Смоленска и области. Специалисты практической психологии провели ряд мастер-классов по вопросам сопровождения детей дошкольного возраста. Были организованы практические занятия по темам: развитие способностей детей с признаками одаренности, работа педагога-психолога детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ППМС-Центра, проведение коррекционно-развивающих занятий в темной сенсорной комнате. Слушатели стажировки получили практические навыки работы с различными категориями детей и выразили готовность в дальнейшем обмениваться накопленным опытом.
(
