Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В СОГБОУ "Центр диагностики и консультирования" используются электронные средства обучения и воспитания. Обучающиеся Центра пользуются электронным средствами обучения и воспитания исключительно под контролем педагога.

В образовательном процессе специалисты Центра используют электронные ресурсы, направленные на всестороннее развитие и коррекцию нарушенных функций.

Кабинеты учителей-логопедов Центра оснащены развивающе-коррекционными комплексами с видеобиоуправлением, выполненными на основе технологии биологической обратной связи (БОС), в исполнении «Возьми и сделай», «Буквы. Цифры. Цвета», «Тимокко», «Игры с Тимом», разработанные студией «ВиЭль», г. Санкт-Петербург. Также учителя-логопеды внедряют в практику работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ программное обеспечение «Развитие и коррекция речи детей 4-8 лет».

В работе педагогов-психологов используются следующие компьютерные программы:

Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей. Студия «ВиЭль», г. Санкт-Петербург.
Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности. Студия «ВиЭль», г. Санкт-Петербург.
Методика психолого-педагогической диагностики познавательного развития детей раннего возраста (2-3-х лет). НПФ «Амалтея», г. Санкт-Петербург.
Наборы методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного возраста «Свойства предметов». Студия «ВиЭль», г. Санкт-Петербург.
Тест Д. Векслера для исследования интеллекта детей дошкольного возраста (4-6,5 лет) в адаптации М.Н. Ильиной. НПФ «Амалтея», г. Санкт-Петербург.
Методика развития и коррекции пространственного мышления «Игры с тенями». Студия «ВиЭль», г. Санкт-Петербург.

Новости

С Днем города!: 23.09.2022

Уважаемые жители Смоленска и Смоленской области!

Примите самые искренние и теплые поздравления с 79-й годовщиной освобождения Смоленщины от фашистских захватчиков! Для всех нас 25 сентября - день особенный, исторически значимый, наполненный чувством гордости за наших соотечественников. Мы преклоняемся перед героизмом и мужеством наших земляков, которые в трудную минуту отстояли свободу и независимость нашей малой родины. Большое человеческое спасибо тем, кто, не жалея сил и здоровья, из руин и пепла восстанавливал послевоенный город. С праздником вас, дорогие земляки! Крепкого вам здоровья, счастья, благополучия и мирного неба над головой!

О Дне города: 23.09.2022

23 сентября в СОГБДОУ "Центр диагностики и консультирования" прошёл традиционный праздник «Путешествие по Смоленску», посвящённый Дню города. Он вызвал эмоциональный отклик у ребят, запомнился народными играми, песнями о Смоленске и стихами. Через художественное слово, музыку, пение, ритмопластику, игры ребята познакомились с историей родного города - героя Смоленска. В ходе праздника ребята расширили свои знания о достопримечательностях города. Праздник проводился с целью формирования чувства патриотизма и любви к Родине. Яркие впечатления, конкретные исторические факты, доступные детям, вызывали у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине, желание ее защищать.

О Дне флага России: 22.08.2022

Ни один всенародный праздник в России не обходится без поднятия Государственного флага. Российский триколор имеет историю, уходящую корнями вглубь веков.

22 августа в Центре прошли мероприятия, посвященные Дню Российского флага: педагоги провели игровые беседы на тему «Один флаг – одна Россия», в ходе которых ребята узнали об истории появления Российского флага и его значимости для нашего государства, закрепили представления о назначении государственной символики, узнали о символическом значении цветов флага нашей Родины, с огромным интересом рассматривали. Полученные знания, любознательность и творческую активность воспитанники отразили в дидактических и подвижных играх, а также во время изодеятельности.

Патриотическое воспитание, является составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность, привитие детям чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации.