Средства обучения и воспитания

Информация о средствах обучения и воспитания

В СОГБОУ "Центр диагностики и консультирования" используемые средства обучения и воспитания зависят от возраста обучающихся, направленности реализуемой программы, оказываемой помощи.

В ходе реализации адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования используются следующие средства обучения и воспитания:

Средства для развития конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительный материал (деревянный, пластмассовый), конструкторы.

Средства для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, магнитные доски, ширмы, разные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор и пр.

Средства для развития игровой деятельности: дидактические игры, игровая мебель, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр, «Кухня», «Больница», «Магазин», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.

Средства для развития творческой деятельности: материалы для детского творчества (краски, карандаши, пластилин и т.п.), аудиозаписи, детские музыкальные инструменты, репродукции картин и др.

Средства для развития познавательной деятельности: различные дидактические пособия и игры (мозаики; пирамидки; наборы геометрических фигур, парные картинки, буквенные и цифровые лото, трафареты и вкладыши к ним в виде целостных и разрезных предметных изображений и геометрических фигур, разрезные картинки (пазлы) и др.), подобранные в соответствии с возрастом обучающихся.

Средства для развития двигательной активности: оборудование спортивного зала, отдельные элементы спортивного инвентаря используются на прогулочных участках, в группах.

В рамках психолого-педагогического сопровождения, оказания коррекционно-развивающей помощи, консультационных услуг используются:

Диагностические материалы: классические стандартизированные психодиагностические методики, автоматизированная методика В.М. Акименко «Логопедическое обследование детей», методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей, методика психолого-педагогической диагностики познавательного развития детей раннего возраста (2-3-х лет) и др.
Картотеки игр, игрушек, картин, дидактических пособий для:

коррекции и развития лексико-грамматического строя речи: предметные картинки, плакаты, пособия по разным лексическим темам и др.;
коррекции и развития фонематического слуха;
коррекции и развития моторики (мелкой и артикуляционной): шнуровки, лабиринты, конструкторы, пособия для развития графомоторных функций, природный материал, массажные мячи, пособия с пуговицами, счетные палочки;
коррекции и развития дыхания;
коррекции и развития сенсорно-перцептивной сферы: наборы цветных предметов, наборы объемных предметов, записи со звуками природы, животных, музыкальных инструментов; музыкальные инструменты; звуковые игрушки, различные виды массажных инструментов; наборы контрастных по текстуре материалов для касания; тактильные дорожки; центр для игры с водой и песком; наборы образных объемных игрушек в мешочке; наборы геометрических форм;
коррекции и развития познавательных процессов: дидактические игры, наглядные пособия, игровые наборы, специальные программно-методические комплексы.

(открыть)

Независимая оценка качества образования Анкета (открыть)

Независимая оценка качества образования Результаты (открыть)

Новости

О выпускных: 26.05.2023

Уходят дети школьною дорогой,
Но остаётся в них частица нас!
От сада детского до школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!

24 – 26 мая прошли праздники, посвященные выпуску в школу воспитанников Центра. Кажется, только вчера родители привели к нам своих малышей, а уже сегодня ребята попрощались с таким уютным местом, которое стало для них вторым домом. Выпускной бал для детей — волнующее событие! Это прощание с беззаботной порой, и в тоже время, ключик от дверей в интересный и увлекательный мир знаний.

В эти дни будущие первоклассники пели песни, танцевали, читали стихи, демонстрировали свои знания и умения в веселых конкурсах. А взрослые поддерживали ребят бурными аплодисментами и не скрывали радости и гордости за своих любимых детей. На праздниках звучали поздравления и пожелания выпускникам, искренние слова благодарности сотрудникам организации и родителям выпускников. В этом году в Центре появилась новая традиция – каждая группа выпускников посадила куст сирени. И теперь, мы с нетерпением ждем, когда сирень зацветет.

Все праздники получились добрыми, душевными, наполненными любовью, заботой, тихой грустью от расставанья и радостью вступления в новую жизнь.

В добрый путь, дорогие наши выпускники!

О мероприятии: 18.05.2023

18 мая 2023 года в ходе реализации проекта «Флагманы образования» специалисты Центра организовали и провели для студентов II курса психолого-педагогического факультета ФГБОУ ВО СмолГУ (направления подготовки Начальное образование, тьютерство в образовании и Дошкольное образование, коррекционная педагогика) мероприятия практической направленности: обучающий семинар с элементами тренинга «Организация образования обучающихся с ОВЗ» и практический тренинг «Мир глазами особого ребенка». Основной целью данных мероприятий стало повышение психолого-педагогической компетентности студентов в вопросах психологических особенностей семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и оказания квалифицированной коррекционно-развивающей помощи детям.

О посещении музея: 15.05.2023

В ходе реализации проекта «Узнаем наш город вместе» 14 мая 2023 г. ребята и родители под руководством педагогов Центра совершили экскурсию в ФГБУК «Государственный музей «Смоленская крепость».

Возле входа в музей участников встретил Стрелец, который рассказал о том, что Башня Маховая принадлежит к числу малых четырехугольных башен. Название башни, впервые зафиксированное в XIX веке, может быть связано с командиром гарнизона башни в 1609 году Иваном Маховцовым. Далее экскурсия продолжилась в помещениях башни, где размещена экспозиция «Стрелецкий мiр». Ребята узнали о том, как много лет назад был устроен быт стрельцов, их служба и досуг. Каждый участник получил возможность примерить шлем стрельца, подержать его меч и щит, пройти по ступеням башни, увидеть наш город с высоты птичьего полета. Услышав клятву стрельцов, все присутствующие прониклись гордостью за нашу малую Родину и ее героических защитников.