Средства обучения и воспитания

Информация о средствах обучения и воспитания

В СОГБОУ "Центр диагностики и консультирования" используемые средства обучения и воспитания зависят от возраста обучающихся, направленности реализуемой программы, оказываемой помощи.

В ходе реализации адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования используются следующие средства обучения и воспитания:

Средства для развития конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительный материал (деревянный, пластмассовый), конструкторы.

Средства для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, магнитные доски, ширмы, разные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор и пр.

Средства для развития игровой деятельности: дидактические игры, игровая мебель, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр, «Кухня», «Больница», «Магазин», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.

Средства для развития творческой деятельности: материалы для детского творчества (краски, карандаши, пластилин и т.п.), аудиозаписи, детские музыкальные инструменты, репродукции картин и др.

Средства для развития познавательной деятельности: различные дидактические пособия и игры (мозаики; пирамидки; наборы геометрических фигур, парные картинки, буквенные и цифровые лото, трафареты и вкладыши к ним в виде целостных и разрезных предметных изображений и геометрических фигур, разрезные картинки (пазлы) и др.), подобранные в соответствии с возрастом обучающихся.

Средства для развития двигательной активности: оборудование спортивного зала, отдельные элементы спортивного инвентаря используются на прогулочных участках, в группах.

В рамках психолого-педагогического сопровождения, оказания коррекционно-развивающей помощи, консультационных услуг используются:

Диагностические материалы: классические стандартизированные психодиагностические методики, автоматизированная методика В.М. Акименко «Логопедическое обследование детей», методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей, методика психолого-педагогической диагностики познавательного развития детей раннего возраста (2-3-х лет) и др.
Картотеки игр, игрушек, картин, дидактических пособий для:

коррекции и развития лексико-грамматического строя речи: предметные картинки, плакаты, пособия по разным лексическим темам и др.;
коррекции и развития фонематического слуха;
коррекции и развития моторики (мелкой и артикуляционной): шнуровки, лабиринты, конструкторы, пособия для развития графомоторных функций, природный материал, массажные мячи, пособия с пуговицами, счетные палочки;
коррекции и развития дыхания;
коррекции и развития сенсорно-перцептивной сферы: наборы цветных предметов, наборы объемных предметов, записи со звуками природы, животных, музыкальных инструментов; музыкальные инструменты; звуковые игрушки, различные виды массажных инструментов; наборы контрастных по текстуре материалов для касания; тактильные дорожки; центр для игры с водой и песком; наборы образных объемных игрушек в мешочке; наборы геометрических форм;
коррекции и развития познавательных процессов: дидактические игры, наглядные пособия, игровые наборы, специальные программно-методические комплексы.

(открыть)

Независимая оценка качества образования Анкета (открыть)

Независимая оценка качества образования Результаты (открыть)

Новости

О субботнике Зеленая весна: 19.04.2024

В рамках Всероссийской акции «XI Экологический субботник «Зеленая Весна – 2024» с 15 по 19 апреля сотрудники Центра приняли активное участие в субботнике по внутренней уборке образовательной организации. В течение нескольких дней все дружно взялись за инвентарь и с большим удовольствием наводили порядок в кабинетах и групповых ячейках.

Спасибо всем за проделанную работу!

О концерте: 17.04.2024

15 апреля 2024 года для воспитанников Центра состоялся концерт «Весенний день», в котором приняли участие обучающиеся Детской школы искусств № 3 им. О.Б. Воронец. Воспитанники центра с интересом слушали музыку, смотрели иллюстрированную презентацию, отгадывали загадки, участвовали в конкурсах и играх «Веселый круг», «Необыкновенное пианино» и сами исполняли творческие номера.

Концерт прошел ярко, позитивно, и доставил много положительных эмоций всем присутствующим. Юных артистов провожали громкими аплодисментами.

Более подробно узнать о мероприятии можно перейдя по ссылке

О Дне Космонавтики: 12.04.2024

12 апреля наша страна отмечает замечательный праздник – День Космонавтики. Именно поэтому 12 апреля в музыкальном зале Центра прошло развлечение «Путешествие в космос». В ходе развлечения ребята закрепили знания о нашем земляке – первом космонавте планеты Юрии Алексеевиче Гагарине, вспомнили названия планет, строили космические ракеты, играли в интересные эстафеты – все это способствовало развитию творческих способностей детей, внимания, памяти, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину.

Празднику предшествовала предварительная работа: посещение мини-музея «Время первых» на базе Центра, чтение книг о космосе и космонавтах, разучивание песен, игр и танцев. Педагоги заранее подготовили выставку интересных, разнообразных детских работ, посвященных космосу.

Кроме того, специалисты Центра разработали электронный ресурс, на котором представлены интересные и полезные материалы о космосе (открыть).